什么是成功的大学教育？
克罗格总统发表了自己的看法。
改编自2015年11月约翰·r·克罗格校长对威博体育家长的演讲。
亚里士多德的《尼各马可伦理学》中有一段话一直让我印象深刻。亚里士多德说，如果你是一个弓箭手，如果你不知道你瞄准的是什么，你是不可能射中目标的。同样，亚里士多德认为，除非你知道目标是什么，否则你无法实现目标。
这个想法与我要谈的主题高度相关——在大学取得成功意味着什么。
在美国，我们花了大量的时间和精力来决定我们的孩子应该去哪里上大学。我们从高中二年级就开始担心这个问题，直到我们写下第一张学费支票才真正停止。我们阅读指南，咨询辅导员，花钱准备考试，参观校园，甚至在极端的情况下，聘请大学搜索顾问。
但是，在努力寻找完美的大学之后，我们几乎没有花时间讨论学生进入大学后应该做些什么。我们威博体育他们装备弓箭，却找不到目标。
我认为我们应该花更多的时间思考大学的目的。你们可以自己决定，但我想建议成功的大学教育包括五个基本要素：
- 学习一套核心智力能力
- 发展中角色
- 追求丰富的积极体验
- 自我认知
- 为未来做准备。
知识功能
在大学里应该发生的最重要的事情是核心智力能力的发展。我将列举一些。批判性的思考。学会快速、仔细、有效地阅读。学习如何写作——不仅仅是写得好，还要写得自信，写得快乐。当你和一群同龄人在一起的时候，说话有效、清晰、有说服力。学习如何在实验室里做实验。说一门外语。懂得艺术，有勇气艺术。学会批评艺术：知道你喜欢什么样的艺术，不喜欢什么样的艺术。定量和统计分析问题。思考算法。在由不同个体组成的团队中有效地工作。最后，培养对不同时间和地点的人类实践和价值观多样性的深刻理解。
学生需要掌握全部12项技能吗？否。事实上，你可能想把这张智力能力列表想象成一个灵活的选项菜单。如果他们能把其中的六件事做得很好，可能比他们能把十二件事都做得很粗略要好。
你们的学生毕业后将进入一个急剧变化的世界。如果他们拥有这些技能，他们将更好地准备面对这个世界。这些能力也是过有意义和目标的生活的关键。它们让学生能够批判性地思考我们所生活的世界，并想象这个世界如何变得更好。它们是我们需要的工具，用来缩小现实世界和我们希望的世界之间的差距。
字符
第二个因素是某些性格倾向的发展。我认为，这个建议在今天有点争议。从1638年的哈佛大学开始，美国大学刚建立时，它们是明确的基督教机构。他们的主要目标，至少在19世纪80年代之前，是推广某种基督教品格的模式。威博体育成立于1908年，当时是一个不同时代的开端，人们希望提供一种对各种信仰、背景和信仰开放的世俗教育。这些新机构决定不再关注性格，而是关注知识：关注知识的创造和传播，以及我刚才概述的那些智力能力的发展。这是一个强有力的想法，几乎被美国的每一所大学采纳。
不幸的是，我们把婴儿连同洗澡水一起倒掉了。当大学停止宣扬基督教价值观时，他们也就停止了宣扬任何伦理价值观。我们把知识看得比品格更重要。在我看来，这是一种危险的趋势。大多数学生年龄在18到22岁之间。他们正处于关键的发展阶段。他们的大脑在相对较短的一段时间内仍处于可塑性状态。再过几年，这个机会就会消失。这就是为什么我们现在把所有这些困难的知识材料扔威博体育他们是如此重要。
但在伦理领域也是如此。你的学生的性格正在形成。他们在大学里养成的习惯和价值观——对生活中什么是重要的，他们想成为什么样的人，以及他们如何对待他人——可能会伴随他们很长一段时间。简而言之，这不仅是一个智力上的关键时期，也是一个道德上的关键时期。
当然，人在一生中会不断进化。我们可以改进。我们可以从错误中学习。我们可以努力让自己变得更好。但某些看待世界、与他人互动的核心方式，在人生早期就已经固定下来了。在大多数情况下，成年人是他们25岁或26岁时的样子。
在威博体育，我们不进行道德灌输。但我认为，我们确实教会了学生重视某些东西。一种通常被描绘成一种智力价值：对严谨、精确和卓越的信仰。芦苇学会以全面和积极的方式处理问题。不要读一篇文章，要读27篇。不要只是鹦鹉学舌地背作业——找出那些文章的错误，发展你自己的假设，想象你可以做些什么来检验你的想法。不要满足于不完整的数据——回到实验室，尝试不同的东西，为你的思考打下更好的基础。
但这种看待世界的方式有着深刻的伦理层面。它意味着一种承诺，要把事情做对，在你的思想和语言上要精确，要表达你所说的话。它培养的毕业生将这些价值观带入社会。这使里德成为变革和创新的力量。
我想说的另一个价值是善良。我不认为我们有一个非常善良的社会。我们经常残忍地对待对方。在里德，荣誉原则迫使我们具体地反思我们如何与其他人互动，我们威博体育周围的人留下了什么样的印象或影响，以及我们能为社区做出什么贡献。荣誉不仅仅是一列芦苇不能做的事情，而是一种永久的、积极的义务，不断思考他们能做些什么来帮助他们的同胞，建立一个更强大的社区。最后，这是道德发展的有力工具。
我们在里德提倡的第三个美德是学生挑战自我的能力。教育不是舒适的。这不是简单的问题。它是通过接受可能超出你能力的智力和艺术项目来挑战你自己。这一点在威博体育的毕业论文中表现得最为明显。在某种程度上，理想的论文是学生选择一个非常重要、复杂、困难的问题，需要他们去拓展和努力。这种挑战自我的能力，愿意尝试和失败的能力，是我们的社会没有积极提倡的。这是学生在大学期间真正需要培养的东西之一。
我相信你能想象出一长串你希望你的学生在大学里培养的性格特征。今天我不会试图建议这些清单应该是什么。每个学生，每个家庭，都应该制定自己的清单。然而，我确实相信性格的培养是成功教育的重要组成部分。
积极的体验
成功教育的第三个要素常常被忽视，那就是丰富而积极的个人经历。作为人类，我们重视这些经历，不是因为它们有某种工具性目的，我们可以在以后的生活中利用它们，而是因为它们在当时本身是好的。大学在孩子的生活中占很大比例。他们将在这里待上4年，也许5年。如果他们有幸活到80岁，那至少是他们整个生命的5%。如果从学生的角度来看，情况就更糟了。到目前为止，大学将是他们有意识生活的三分之一！因此，重要的是让他们的生活充满丰富的经历，这些经历本身就很有价值。
什么样的事情才是真正重要的？你可以列一个自己的清单。学会与自己和他人建立健康的关系。交朋友。坠入爱河。心碎了。学习如何以负责任和合乎道德的方式进入和退出一段关系。做运动。尝试一些你从未尝试过的运动或艺术。如果你从未滑过雪，那就试试。如果你从未攀岩过，那就去攀岩吧。如果你以前从未徒步旅行过，那就去徒步旅行吧。海外旅行。在戏剧中表演。画一幅风景画。弹曼陀林。操作一个核反应堆。做一些有趣的、有回报的、能威博体育人带来快乐和满足好奇心的事情。
我希望你们所有的学生都有一种大学特有的积极体验——有机会爱上一门智力学科。我鼓励学生和他们的家长不要把这个决定当成工具。学生不应该因为认为某一领域会有用而选择该专业。他们应该选自己喜欢的专业。这部分是因为你更有可能在你喜欢的事情上努力工作。但我也相信，在生活中，那些有勇气做自己喜欢的事情的人最终会获得最大的成功。这就是为什么我认为让学生养成冒险的习惯，做他们喜欢的事情，而不是他们认为安全的事情是如此重要。
自我认知
第四，大学生必须学会在这个世界上定义自己。如你所知，青少年很容易受影响。他们带着一种无定形的、可塑的自我意识进入大学，这种自我意识迄今为止一直受到他们的家庭、高中、同龄人、媒体和互联网的严重影响。
在18到22岁这段时间里，至关重要的是，学生们开始成长为有自己的价值观、信仰和风格的成年人——这些价值观、信仰和风格是他们自己选择的，而不是从别人那里继承或接受的。他们在大学里需要花时间思考什么对他们来说是真正重要的。他们相信上帝吗？什么样的上帝？如果他们不相信上帝，他们的价值观的基础是什么？在他们的余生中，他们想要追求和拥护的价值观是什么？他们想向外界展示什么样的审美和个人风格？如果他们不能提出和回答这些问题，至少暂时是这样，他们将成为具有社交程序的机器人，而不是人类。
当一个年轻人说：“我要成为一个关心这些事情、选择以这种方式生活的人。”这种自我定义是重要而有力的。然而，关于它的社会论述并不多。这就是文科教育如此重要的原因之一。学生在Hum 110中读到的课文要求他们批判性地思考古典社会的价值观，更重要的是，思考他们自己的个人价值观如何与他人的价值观联系起来。这门课要求他们与来自完全不同背景的同龄人一起探讨美学、伦理和政治价值观等基本问题。这种倾听他人的能力，思考他们的信仰，将其与自己的价值观进行比较，然后潜在地修改自己的信仰，因为这些与他人的互动，是只有优秀的大学教育才能灌输的。如果这种教育是成功的，你的学生将会形成一套独特的、真正属于他们的价值观和自我意识。
为未来做准备
最后，一个成功的大学教育应该帮助学生为未来做准备。里德这样的地方应该像蹦床一样。你跳上去，会有一点阻力，这很困难。然而，四年之后，它应该会让你带着一种力量进入轨道，让你过上有意义和目标的生活。
在美国有很多关于大学应该如何为你的第一份工作做准备的讨论。在我看来，这似乎是非常短视的。大学不是为你的第一份工作做准备，而是为你的余生做准备。
我希望我们退后一步，要求学生做的不仅仅是找工作。我希望他们在上大学的时候就能确定自己想要追求的那种有意义和目标的生活。这需要的不仅仅是找工作。它迫使他们确定一个长期的职业轨迹，为他们提供他们想要的奖励和经历。我们将花很多时间在工作上。所以，学生们应该问问自己：什么样的工作能支撑我？我想要什么样的奖励？什么样的经济、个人和社会目标会威博体育我的生活带来价值？
创造性地思考未来是不够的。学生们也需要采取一些积极的步骤来为离开威博体育后的生活做准备。我建议学生们在离开威博体育时，在简历上留下四件有趣的事情，他们可以在申请工作时谈论这些事情。这些可能包括一份引人注目的暑期工作或实习，一项特殊的学术成就，或者一项有价值的技能，比如写代码或说外语的能力。你想威博体育里德留下四件你可以谈论的事情。只要你每年积累一件这样的东西，你就做得很好。
我的布道到此结束。我已经对这个话题进行了大量的思考，但我并不想说这是定义成功的唯一方法。你可能为你的学生设定了其他目标，而他们的目标可能与你的目标截然不同。然而，我敢肯定，那些花时间确定目标的学生是那些从教育中获益最多的人，就像亚里士多德的弓箭手一样，他们最有可能击中目标。
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