Photo by Chris Lydgate ’90
克里斯·利德盖特1990年拍摄

抗议活动放大了校园种族讨论

2016年10月3日

9月,由“黑人的命也是命”(Black Lives Matter)运动激发的一天抗议活动扩大了校园里关于种族的讨论。

400多名学生参加了校园示威,抗议警察暴行和种族不平等,此前以赛亚·华盛顿呼吁在全国范围内进行抵制,以支持“黑人的命也是命”。

学生们组织了一场和平但喧闹的“噪音游行”,鼓点、水壶、锅、平底锅和桶齐备。高呼“黑人的命也重要,黑人的芦苇也重要!”他们穿过校园(短暂地打断了一场Hum 110的讲座),然后在四方广场集会。

除了国家问题,抗议者还强调了威博体育黑人学生面临的独特困难,包括黑人教授数量少,以及威博体育黑人学生的保留率低于整体学生的保留率。

在过去的六年中,黑人学生的平均六年毕业率为65%,而总体毕业率为79%。校长约翰·r·克罗格(John R. Kroger)宣布,所有里德学生的毕业率都太低了,这些统计数据反映出的成绩差距是一个行动呼吁。

数百人聚集在四方广场,参加一个开放麦克风的会议,学生、教授和工作人员谈论在里德和波特兰做黑人的感受。

后来,大约40名学生向克罗格校长提交了一份要求清单,旨在改善黑人学生在威博体育的体验,其中包括提高毕业率的透明度,建立种族和民族研究项目,以及重组哈佛110大学。事后克罗格写道:

我是在对里德来说非常重要的一天结束时写的。我们的学生领导和参与了今天的活动,威博体育了我们很多值得思考的东西,我非常感谢他们在他们提出的至关重要的问题上所做的不懈努力。我知道,这花费了大量的时间和精力,我感谢他们为使这次讨论保持文明而不破坏其紧迫性所作的非凡努力。我为我们的学生感到骄傲. ...

我和我们的学生一样,非常希望看到里德加快聘用黑人终身教职员工的步伐;在招收、留住和毕业黑人学生方面取得进展;创建一个比较种族和民族研究项目;在现有项目的基础上,加强威博体育的学习,让来自资源较差高中的学生能够在学业上茁壮成长并顺利毕业;并采取具体措施,建立一种所有有色人种都能感受到支持和欢迎的校园文化。

多年来,里德已经采取措施使其社区更具包容性。学生中28%是美国少数族裔,另外9%是国际学生。机构多样性主任玛丽·詹姆斯领导加强多样性的工作,并监督包容性社区办公室和多元文化资源中心。威博体育开设了50多门学术课程,涉及种族、民族和威博体育的某些方面。教与学中心举办研讨会,教授们可以学习如何更有效地与来自不同背景的学生合作。

里德的多样性反映在许多学生团体中,包括阿拉伯文化宿舍、亚洲学生集体、黑人和非洲学生联盟、里德的查巴德、拉丁学生联盟、哦,看在上帝的份上、酷儿联盟、南亚学生联盟和妇女中心。

然而,这次抗议突显了许多学生在种族问题上的紧迫感。18岁的组织者艾迪森·贝茨(Addison Bates)说:“我们的目标是让我们的机构远离种族主义,走向反种族主义。”

詹姆斯院长在接受《威博体育探索》杂志采访时表示:“学生领袖们所表现出的激情、优雅和合作精神深深打动了我。他们把我们的社区团结在一起,悼念黑人生命逝去的国家悲剧,并把注意力集中在影响我们社区有色人种学生的关键问题上。”“我衷心感谢所有在过去两天里花时间发言和倾听的社区成员。”

标签:多样性/公平/包容,校园生活,学生