科学火花
里德科学专业的学生通过外展项目激励当地的小学生。
“我们去游泳吗？”
在一个秋高气盛的日子里，廖老师所在的格劳特小学四年级班走在威博体育学生团队的后面，带领他们沿着岩石堤岸来到威拉米特河。
21名格鲁特学生来到河边，在里德夫妇的监视下进行实验。他们的研究结果将有助于他们决定是否释放他们在教室水箱中饲养的奇努克鲑鱼鱼苗，因为这些鱼是橘红色的小卵。
他们的实地考察标志着威博体育科学拓展项目秋季学期的高潮。该项目于20多年前启动，派遣威博体育的学生到波特兰的公立小学和中学讲授实践科学课程。
“我们试图让孩子们像科学家一样思考，”20岁的杰米·林德纳（Jamie Lindner）说，她是生物学专业的一年级学生。“我们教他们科学的方法——即使他们是在描述某种东西的颜色，他们也是在做一个有效的科学观察。”
她补充说：“我不觉得我离四年级太远了。我和他们有共鸣，他们很棒。”
科学拓展项目每学期威博体育7所学校的500多名学生带来科学灵感，其中大部分是低收入家庭学生较多的学校。例如，在格劳特，超过40%的学生被认为处于经济劣势。
孩子们可以做科学，但这种经历对里德夫妇来说同样有意义。
威博体育的外联项目经理Presence O 'Neal本人也是一名经验丰富的教育工作者，她说：“这个项目无疑让威博体育的学生转向了教学事业。”“我们能够为社区提供一些东西，同时为本科生提供一个深思熟虑的服务学习机会，分享他们对科学的知识和热情。”
与鲑鱼一样，自1996年鲍勃·卡普兰教授（生物学1983-2015）提出这个项目以来，该项目已经有了相当大的发展。起初，该项目是为了满足科学研究资助的社区外展要求。但卡普兰是该项目的不懈倡导者，现在该项目由威博体育APP直接资助。
威博体育的学生要经过严格的申请程序才能被选中参与该项目。去年，该办公室为20个名额审核了90名申请者。一旦被录用，学生们将接受课程、教学技巧和行为管理方面的广泛培训。
21岁的一年级学生梅尤·罗菲（Mayou Roffe）是那些在参与该项目后受到启发而考虑从事教学职业的学生之一。她是先锋特殊学校（Pioneer Special School）的一员，这是一所公立学校，专门为有严重情感和社会问题的学生提供服务。
罗菲说：“这些孩子很聪明，对他们来说，并不是每件事都必须完美和珍贵，也不是每条边都必须是笔直的。”她补充说，她以前“坚决反对”成为一名教师，但现在对这个想法持开放态度。“看到一个一开始安静害羞的孩子得到了火花，就像他们活过来了一样，这是一种奇妙的感觉。”
外展项目的课程涵盖了一系列跨学科的学科，是根据国家学术标准和教师的意见设计的。例如，秋季课程的重点是鲑鱼，学生们在教室里饲养鲑鱼的同时了解鲑鱼的生命周期和栖息地。其他单元包括生物、化学、物理和地球科学。
将所有内容联系在一起的主题是发现。课程围绕互动式课堂活动和实验展开。目的是让科学变得有趣，无论学生是在试管中混合化学物质还是观察地震模拟器的运行。
卡拉·切尔维尼教授（生物学2012 -）自2014年以来一直担任该项目的指导老师，当时她在卡普兰退休前被他选中。在获得博士学位之前，她是一名初中和高中教师，她说这个项目满足了科学教育的需求。她补充说，在一个“另类事实”的世界里，科学家有责任教育下一代。
“今天的小学老师被期望做很多事情，只是教学生如何读写和培养数学技能，而科学有时会受到冷落，”Cerveny说。“年幼的孩子是自然科学家，但随着时间的推移，他们逐渐认为科学就是记忆事实。我们正试图通过拓展计划来利用他们的好奇心和求知欲，让他们对实际从事科学工作感到兴奋。”
参观项目办公室的人可以从学生们放在教室问题箱里的彩色纸条上看到这种孩子气的好奇心的证据，这些纸条装饰着走廊：鲑鱼产几个蛋？为什么太空是黑色的？为什么树是绿色的？在宇宙出现之前是什么，在宇宙出现之前是什么？
“孩子们的问题可能非常出乎意料，他们的提问方式显示了他们的思维方式，”环境研究/生物学专业的19岁学生、格劳特团队的负责人玛丽·斯努克（Mary Snook）说。“他们会问一些非常聪明的问题，而这些问题是大学生永远不会问的。”
回到威拉米特河，格劳特的学生们开始兴奋起来。在威博体育学生的指导下，他们对河流条件进行了测试，确定水的pH值(7)和温度（45˚）对鲑鱼来说是合适的安全和寒冷的。他们小心翼翼地完成了科学方法的各个步骤：观察、提出问题、形成假设、进行实验、分析数据和得出结论。
“里德的学生在让孩子们接触新思想方面做得很好，”他们的老师Karen Liao说。“我最大的希望是，他们认为科学很酷，把自己视为科学家。”
孩子们期待了好几个月的时刻终于到来了。奥尼尔拍着手吸引大家的注意： “那我们放生鲑鱼吗？”
一个戴着精灵帽的女孩举起手来说话。“我不想。我想让它们保存更久。”
这堂课回答了更多关于河岸地带和水温与氧合关系的问题，然后每个人都同意，是的，这是释放鲑鱼的正确时间和地点。生物学专业的奥罗拉·索拉19岁的学生打开三个塑料袋，释放出几百个微小的、蠕动的、长度不超过半厘米的鱼苗。
索拉解释说，有记录以来最大的奇努克有5英尺长，100多磅重，并补充说：“如果我们真的很幸运，其中一些鱼可能会那么大。”
孩子们静静地站在水边，看着他们的鱼苗在潮水的缓缓涨落中摇摆。最后，其中一人说出了许多人可能在想的话：“再见！我们爱你！”
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标签：校园生活，气候，可持续发展，环境，服务，学生