生日快乐，环境学同学！

里德独特的ES项目庆祝其成立10周年。

回想2010年。“过滤气泡”这个术语开始使用。Instagram发布了它的第一条帖子（一张旧金山38号码头的照片）。里德还发起了一个跨学科的环境研究项目，这在全国是绝无仅有的。

结果是惊人的。里德已经增加了四位新教授来支持这个项目，这个项目现在是里德最受欢迎的专业之一。今年，该项目开设了24门课程，涵盖人类学、化学和政治学等学科。今年6月，大约有15名ES大四学生将毕业，还有15名大三学生即将毕业。该项目培养了超过88名毕业生，他们在经济的各个领域工作。

2002年，一群教授——包括经济学教授诺埃尔瓦·内特西尔、政治学教授亚历克斯·蒙哥马利、生物学教授大卫·道尔顿和基思·卡洛里——开始威博体育探索如何将环境研究融入威博体育的课程。挑战看似简单：学生如何在不牺牲作为里德教育标志的智力深度的情况下，威博体育探索这个领域的广阔广度？

在前受托人杰夫·肯纳的帮助下，他们邀请了杰出的演讲者到校园演讲，包括俄勒冈州立大学海洋生物学家简·卢布琴科、斯坦福大学历史学家理查德·怀特和环境法律辩护基金“地球正义”的执行董事巴克·帕克。Peter Steinberger教授（另一位支持者）总结了他们的发现：“为了明智地处理[环境研究]，你需要两种人——训练有素的社会科学家和人文主义者，他们对物理和生命科学了解很多；训练有素的科学家，他们对社会科学和人文主义的调查模式了解很多。”

2006年，数百名学生签署了一份请愿书，呼吁建立一个ES项目，这一倡议得到了进一步的推动。

教师们想出了一个威博体育独有的解决方案。学生们参加跨学科的研讨会，专注于该领域的具体问题，如太阳能经济学。他们从“家庭”系——生物、化学、经济学、历史或政治学——中获得深度的ES，并通过其他系的课程获得广度。

“ES项目使我成为一名杰出的规划师，”14岁的阿尔玛·苏拉吉（Alma Siulagi）说，她是费城的一名交通规划师。“不是技能——我在研究生院学到的工作中最需要的硬/软技能（设计、GIS、商务写作、团队合作）。在思考方面，它从一开始就在两个方面使我与众不同：批判性跨学科思维和方法。我的许多同行都无法真正地在不同学科之间进行思考（即使有时这更实用），而且大多数人都没有这样做的能力。虽然许多规划人员了解统计的基础知识，但他们缺乏我在ES项目中学到的科学、统计和计算背后的核心基础思想。”

和我们一起来仔细看看这个项目的一些成就。

标签：学者，气候，可持续发展，环境，教授，学生