梅西安的《歌声》和伍尔夫的《波浪》

比较文学专业的学生以“手势阅读”的论文获得了著名的“21年级奖”。

读者能否想象一个虚构人物的行为，就像音乐家演奏乐器的音符一样？比较文学专业的凯特·埃伦伯格（Kate Ehrenberg）在她的毕业论文中探讨了“为手势阅读”的概念，该论文研究了弗吉尼亚·伍尔夫（Virginia Woolf）的实验小说《海浪》（The Waves）和神秘作曲家奥利维尔·梅西安（Olivier Messiaen）的钢琴独奏作品《声音目录》（Catalogue d’oiseaux）。

凯特本人也是一位颇有成就的音乐家（接受过管风琴、钢琴、作曲和指挥方面的培训），她在法国度过了一段时间，并研究了对梅西安音乐着迷的法国哲学家吉尔·德勒兹（Gilles Deleuze）。作为一名鸟类学家和作曲家，梅西安在他1956-1958年的作品中唤起了鸟的歌声，并将鸟的动作融入了整个乐谱中威博体育表演者的书面指示。凯特的兴趣被激发了，她开始将梅西安的作品与伍尔夫1931年的小说中对自然世界的描述进行比较。

凯特的研究重点是身体在读者或表演者体验中的作用。正如她的教授纳塔利亚·金指出的那样，“凯特的论文是一部杰作，在比较文学文本和乐谱方面开辟了新的领域。她的作品确定并定义了“手势”的概念，以比较读者如何“融入”文学文本和表演者如何“融入”乐谱。凯特认为，读者通过隐性的体现来追踪文本中对动作的字面和比喻描述，这种“动能”维持了读者与文学人物产生移情联系的能力。同样地，演奏者将乐谱转化为音乐表演的具体动作的特殊使用，是每种诠释微妙独特性的基础。”

凯特将她的论文描述为“我在里德学到的东西的产物”。她认为，金教授的描述和叙述课程让她看到了阅读一本书的多种方式，让她从通常集中的内容中解放出来，了解到文本中更微妙的嵌入方面。她在Ann Delehanty教授的法语课上的经历教会了她如何写作和研究，以及如何提出问题和历史思考。凯特在教练丹尼斯·范·鲁汶（Denise Van Leuven）的钢琴课上拓展了她对身体在演奏和诠释音乐中的作用的看法。

“21届杰出人才奖”是由1921届毕业生创立的，旨在表彰“杰出的、具有非凡主动性和自发性的创造性工作”。当被问及得知自己获奖的感受时，凯特毫不犹豫地说：“很感激。”她把她的成功在很大程度上归功于她的论文导师的支持,法国Luc Monnin教授,他耐心的指导和信任她的项目。

今年21届奖的另一位获奖者是历史学家诺姆·本托夫，他的论文题为《突袭者的土地：1475- 1718年黑海大草原上的暴力和国家权力》。期待一份完整的报告！

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