生物学的社会动力学

戏剧/生物学专业因关注科学的多样性和包容性而获得21年奖。

21岁的伊娃·莱特在选择专业时，无法让自己在对戏剧的热爱和对科学的好奇心之间做出选择。幸运的是，她没有选择其中之一，成为了第一个获得戏剧和生物学跨学科学位的里迪人。

除了长时间在实验室里研究果蝇的细胞骨架外，伊娃还构思并导演了一个原创节目，作为她的毕业论文——一个由演员和工作人员（通过Zoom参与）组成的戏剧表演，研究学生在科学领域挣扎的社会动态和排斥感。

由于多方面的努力，伊娃赢得了荣誉21级奖，由1921届毕业生创立，以纪念“具有显著特点的创造性工作，涉及不同寻常的主动性和自发性。”

“伊娃更大的目标是利用戏剧（包括创作过程和观看戏剧的机会）作为表达和分享科学思想的一种方式，”戏剧副教授凯特·布莱德森（Kate Bredeson）在提名她时写道。“伊娃致力于科学和戏剧的交叉展示了她的创新精神，这是一种思考和创造力，是21届大奖所庆祝的。”

布雷德森教授写道，她组织了一个由演员和其他创意贡献者组成的团队，领导排练，营销节目，然后举行了三场现场表演——都是由于covid - 19而在Zoom上进行的——这凸显了她的“创造力、适应性和灵活性”。

在科罗拉多斯普林斯长大的伊娃在高中二年级的时候就迷上了戏剧，当时她出演了一部独幕剧。高中期间，她在舞台剧中担任演员和导演，但她保持着广泛的兴趣，参加了校队的网球比赛，并在学术上表现出色，尤其是生物和化学。

她第一次接触校园戏剧是在里德独立表演项目（RIPP）。去年，她与人合作导演了一个主要舞台节目，当COVID突然关闭校园时，不得不完全重新构思，导致了一个广受欢迎的时代精神，奥逊·威尔斯的《世界大战》的变zoom制作。

“在威博体育，戏剧是一个相对较小的院系，但积极的一面是，有很多方式可以参与其中，”她说。“我喜欢能够表演、舞台管理和导演。”

伊娃还在生物学副教授德里克·阿普尔怀特的实验室中进行果蝇细胞迁移的研究。当她突然有了一个跨学科专业的想法时，她被要求提交一份提案，并能够邀请阿普尔怀特和布莱德森作为她的高级论文联合顾问。

她的毕业论文作品《排练现实：科学无障碍论坛剧院》借鉴了巴西“被压迫剧院”的技术，这是一个通过表演者和观众之间的即兴合作来威博体育探索社会问题的框架。这部作品先是上演，然后重新上演，将学生们被同学和教授排斥或包容的方式戏剧化。

伊娃说：“这个过程向我展示了戏剧是如何成为一个强有力的工具来回应社区和世界上正在发生的事情。”

伊娃计划在毕业后的夏天从事一个将戏剧和公共卫生相结合的项目，她对未来的创作和职业努力保持开放的心态，无论这些努力将她带到实验室还是舞台上。

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