核实大学记分卡

在线数据库本应使大学更加透明。相反，威博体育的学生发现，这是在制造混乱。

高中生如何决定去哪所大学？如果你认为根据收入潜力来选择一所学校是最好的选择方式，威博体育数学343班的学生有一些数据可以和你分享。作为汉克·伊布瑟（数学）教授的课程的一部分，威博体育23岁的学生沃尔夫冈·布里滕伯格、罗宾·哈特、巴夫·库拉纳和蒂娜·秦发现了大学记分卡（College Scorecard）的主要方法缺陷。大学记分卡是一种常见的在线工具，根据学生就读的大学划分学生的年收入。他们的发现提出了一个复杂的问题：什么是真正有意义的大学经历——以及如何衡量它。

学生们在调查报告中写道：“作为在校大学生，我们认识到，在我们各自决定去威博体育接受高等教育的过程中，有无数的因素在起作用。”报告的结论是，大学记分卡未能全面审视评估学生成功的多种方式。“这与我们的高中朋友的激励因素不同，他们去了其他地方，或者根本没有上大学。教育的价值不能简化为薪水，也不能简化为一个人的技能。”

他们发现，即使对你来说最重要的是薪水，大学记分卡也不是衡量它的最佳方式。该网站是在奥巴马总统任内推出的，旨在为未来的学生提供一种基于学生成绩评估各个大学课程的方式，但重点是收入潜力。只有一个问题：它做不到这一点。至少不是以它应有的方式。

在与里德以外的生活中心的合作下，数学343的学生将大学记分卡与第二个数据集HEDS（高等教育数据共享联盟）校友调查相结合，以核实大学记分卡对校友收入的细分。在里德的案例中，他们立即发现毕业生自我报告的收入与大学记分卡上列出的收入之间存在1万美元的差距。此外，只有接受联邦资助的学生才被包括在大学记分卡的数据中。“这是一个非常重要的群体，”哈特说。“我自己也接受联邦援助。但我知道，对里德来说，这大约是学生总数的一半，所以超过一半的人被排除在这个本应真正具有代表性的大学成果数据库之外。”

这还不是全部。伊布瑟说，如果把所有被调查学校所有专业的学生都包括在内，这些数字可能会更准确。但直到最近，他们才知道。威博体育APP研究部主任迈克·塔玛达（Mike Tamada）说，“大学记分卡”按专业报告了校友的收入，而里德的估值只包括英语专业的学生。这在一定程度上是出于隐私方面的考虑：一些专业的参与者很少，理论上，人们可以根据这些数据找到某人的工资信息。今年1月，大学记分卡改变了做法，将所有专业都纳入其中，报告称里德的收入中位数比之前的报告高出3.3万美元。

专注于毕业5年后的校友收入也受到了限制。这些数字不能很好地解释学生在大学毕业后可能没有高收入潜力的一个非常具体的原因：许多人继续读研究生。这一点在威博体育尤其如此，该校在本科生所有学科的博士学位培养方面排名全国第四。虽然“大学记分卡”不包括研究生的收入，但这意味着一大批非常成功的里德毕业生没有被计算在内。伊布瑟说：“威博体育的学生往往会在晚些时候赶上来。” 

当然，钱不是万能的。利用HEDS的调查，Ibser的学生们选择了更有可能表明大学经历质量的其他指标，深入研究了毕业生的满意度及其背后的原因，以及完成学业后几年与大学的持续互动等问题。

从这一分析中，我们看到了一幅更全面的大学成功图景，它涵盖了各种各样的定性经历，远远超出了对毕业后五年收入的追踪。学生们在报告中写道：“尤其是对威博体育的校友来说，教师的研究和鼓励批判性思维的教授对他们对学校的满意度影响最大。”他们表示，评估学生经历的努力应该考虑到学校提供的这些服务。

此外，金钱也不是学生们认为大学生活美好的唯一因素。哈特说：“我们发现，从本质上讲，满意度并不能预测你的收入，我们认为这很有趣。”“有些人可能非常喜欢他们上的大学，但可能赚不到很多钱。”

这可能与成功的规范定义背道而驰，但这并不是一群有统计学头脑的里德人第一次在高等教育现状中挖洞。在2019年,威博体育的学生解构了这种方法后面《美国新闻与世界报道他们发现，里德大学在1996年拒绝参加排名后，排名急剧下滑，排名不准确。虽然美国新闻驳回了这个结论，里德的排名就会上升。学生们的研究甚至引起了马尔科姆·格拉德威尔的注意，谁专门做了一期播客对于排名来说，发现这个名单不是基于合理的方法，而是基于社会分层。

“校队蓝调”（Varsity Blues）大学录取丑闻等事态的发展，进一步打破了人们对优质教育的公认标准，也打破了看重声望等品质的文化倾向，而不是根据学生个人需求量身定制的更特殊的经历。哈特说，他们从小就接受这样的信息：常春藤盟校是最好的，但把质量等同于精英教育的旧观念正在转变。

他们说：“我觉得，我越了解这个世界，在威博体育和其他地方参与得越多，我听到人们在什么是好学校的问题上不断挑战极限。”这种变化甚至体现在他们申请研究生院的经历中，这个过程不是由一个最终目标驱动的，比如进入一个受人尊敬的机构，而是为了实现他们特定的教育目标而进入一个合适的学校。他们说，这与申请哈佛无关。“这更像是，‘嗯，哈佛有你想和谁一起工作的人吗？那里的教职员工在做什么研究？’我认为这是一个很好的思维模式。”

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