布莱克在里德

黑人校友回顾他们面临的挑战，他们找到的导师，以及他们用来使大学更具包容性和更公正的策略。

里德的故事大多是从白人的角度来讲述的。当有色人种被纳入报道时，他们的故事通常会经过白人记者、白人编辑和白人构建的概念框架的过滤。

在这个专题中，我们的目标是把镜头转过来。我们邀请了来自不同时代的黑人校友，畅谈他们在里德的经历。在美国终于开始应对白人至上主义和结构性种族主义的丑陋遗留问题之际，我们希望这些故事能够照亮里德经常被忽视的一面。

接下来是一个蒙太奇的尝试。来自不同生活的离散快照展示了各自有价值的场景，当它们放在一起展示时，讲述了一段难以形容的历史。一位教授三十年来重塑里德种族轨迹的旅程。一名学生在课程中寻找自己的位置，激发了一项课外种族研究项目，以取代威博体育教学大纲中的缺失。反对种族主义的芦苇活动人士正在努力应对最近的斗争。长期被忽视的声音在自己的框架中添加了自己的场景。

这是一个捕捉里德黑人生活片段的手势。

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标签：校友，多样性/公平/包容，教授，里德历史，学生