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三十年来，玛丽·詹姆斯教授一直致力于重塑威博体育在种族问题上的发展轨迹。

当玛丽·詹姆斯（物理学）教授1988年来到校园时，她加入了一个几乎有100名教授的教员队伍。

她是他们当中唯一的黑人。

校园里的白人并非巧合。1964年，里德获得洛克菲勒基金会的资助，招收优秀的黑人高中生。最终，大约92名黑人学生通过助学金来到了威博体育。这些学生中的许多人反对有系统地将非洲人和非裔美国人排除在外的课程。他们为一个黑人研究项目举行了静坐和集会，这项事业分两次来到校园。1969年，威博体育APP勉强通过了这个项目，但随着洛克菲勒基金的减少，黑人学生的数量也在减少；没有他们，这个项目很容易成为削减预算者的目标。几年后，这个项目被彻底掏空；剩下的只有教职员工之间的痛苦和怨恨，当詹姆斯教授到来时，这种怨恨仍然在回荡。“这些派系之间有一些不好的历史，”她回忆道。

1992年，詹姆斯教授有理由抱有希望，当时董事会聘请了一位新校长，以弥合教员内部的一些分歧。这就是Steven kobik[1992-2001]，他与校园里的每一位教授安排了一对一的会面，以了解他们的希望和恐惧。在与科布里克的会面中，詹姆斯教授提出了种族问题。

“我谈到了我的物理研究，并说我们应该认真地多样化——他告诉我：不在我的盘子里，不可能发生，”她回忆道。

她拒绝放弃。在最初的几年里，她从唯一的黑人教员晋升为负责机构多样性的院长，这条路看起来确实很漫长，但她下定决心要改变这条路。

年复一年，她看到了变化。1988年，70岁的著名黑人律师琳达·霍华德（Linda Howard）加入了校董会，推动校园多元化成为学校的一个目标。1995年，潘乔·萨弗里教授（英语1995 -）加入英语系，成为第一位教授胡姆110的黑人终身教授。

援军不断到来。克里斯特尔·威廉姆斯教授（英语2000 - 13）、保罗·西尔弗斯坦教授（人类学2000 -）和奈吉尔·尼科尔森教授（古典文学1995 -）的到来，为争取多样性的行动提供了肥沃的土壤。

2004年，詹姆斯和她的盟友们为即将到来的竞选活动在教职员工中提出了一项决议，在有限的预算下避免了课程变化的零和思维。“如果你说，‘我们想做这个新东西’，就很难去掉这个旧东西，而不是说，‘我们将筹集新的资金，我们希望多元化成为扩张的一部分。’”

这项决议的政治因素令人担忧。詹姆斯教授回忆说，在教师会议上，举手表决的正常程序被搁置，改为邮寄投票。她说：“人们不希望整个威博体育APP都能看到他们的投票。”最终，该决议以较大优势获得通过，引发了第一个多元化委员会的成立。

另一个关键时刻出现在2011年，校长科林·戴弗（Colin Diver）任命威廉姆斯教授为首任机构多样性主任。詹姆斯教授于2014年接任。

“我不想重蹈六七十年代的覆辙。我们要做的任何事情都需要完全融入我们现有的结构。”“加强课程将是结构性的。在许多学科中，新兴的子领域涉及对世界各地边缘化人群的文本、创意产品和生活经验的研究。当你退休时，你如何重新设想系里的课程和所需的专业知识来获取这些知识？”

例如，在历史系，一位研究大英帝国的专家退休，促使人们寻找一位关注被殖民者视角而非殖民者视角的历史学家。该部门即将开放的目标是非洲，中东，也许还有东南亚的专家。

表演艺术课程现在充分整合了不同种族、性取向和威博体育表达的艺术家的贡献和专业知识。“这些课程看起来与30年前完全不同，”她说，“教员们在那段时间里几乎完全换了工作。”

有些变化更为微妙。想象一下，当你走进化学入门课的时候，你是一个充满渴望的新人。当其他学生鱼贯进入挤满了人的Vollum讲堂时，投影仪上播放着诺贝尔奖得主或该领域其他重要贡献者的照片。今天，就像上个学期的每一天一样，有特色的创新者是一位女性或有色人种。这些图片讲述了一个强有力的故事，关于谁可以成为一名化学家，而不需要任何人说一句话。

她说：“其中一个重大变化是，我们更多地关注学生的经历，尤其是来自历史上被边缘化群体的学生的经历。”“你不能和别人争论他们的感受。我一遍又一遍地强调学生体验环境的方式是数据。我们如何看待他们应该也就是说，去体验他们的环境不的数据。”

詹姆斯教授的结构方法意味着所有的课程改进都得到了许多利益相关者的广泛支持。例如，新的比较种族和民族研究项目，像大多数跨学科项目一样，涉及多个系的终身教职员工。这些部门都与这个项目有利害关系。

詹姆斯教授对威博体育目前和未来的努力持乐观态度，认为它将成为一个更加包容、公平和反种族主义的机构。“总统、副校长和院长们都非常致力于成为全国对话的一部分，并呼吁采取行动，实现有效和持久的变革。”

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