经典演讲

Hum 110是关于什么的(继续)

Hum 110是一门真正的多学科课程，由20至25名教师授课，他们通常代表8或9个系，包括英语、历史、哲学、宗教、艺术史、政治学、法语、西班牙语和古典文学。每位教师全年都教授他或她自己的会议。会议由15或16名学生组成，每周开会3小时。尽管所谓的“里德会议法”实际上因教师而异，但在几乎所有情况下，主要目标都是通过对话进行教学，将对话理解为一种“未经排练的智力冒险”，其中学生与学生之间的互动至关重要，而教师的作用则尽可能仅仅是众多对话者中的一个。

然而，除了会议之外，该课程还包括每周三小时的必修课程。每周一、三、五的上午9点，全校新生聚在一起上课，这是威博体育长期以来的传统。讲座本身或多或少在教师中平均分配，因此大多数教师每学期提供两到三次讲座。

哼课的传统

在很大程度上，hum110课程的授课是为了提供会议议程。在讲座中，教师介绍历史和学术背景，提出解释性问题，并提出论点。在这样做的过程中，学生和教师实际上遇到了另一个文本——一个次要文本——与当天的主要文本一起进行分析和辩论，从而在最好的情况下帮助丰富和提升会议讨论。因此，讲座发挥着独特而极其重要的教学作用。

学生们应该以一种可能被称为学术的方式来学习。他们不一定被期望成为严格意义上的成熟学者——我们的教育是本科教育，而不是专业教育——但他们被期望获得人们的习惯和性格特征，这些人的主要目标不是接收、存储和复制已经确立的信息，而是从事原创的、开放的、批判性的威博体育探索。在这种情况下，胡姆讲座的目的是作为学术论证的模型。它们被提供威博体育学生作为范例，让他们知道如何表述和捍卫至少具有某种智力结果的原创论文。

Hum 110的一个显著特点是，对许多教员来说，对古代的研究变成了第二专业领域。事实上，这门课并不适合业余爱好者。随着时间的推移，大多数教师，无论学科，在古代历史，社会，文学和艺术方面都发展了相当多的学术专长，这样会议就可以在高水平上进行，讲座可以严肃，具有挑战性，并由最好和最新的学术知识提供信息。多年来，教师们一直认真对待他们的讲课责任，主要是出于教学上的原因，但也可能是因为他们既要威博体育学生讲课，也要威博体育同事讲课。当然，授课风格和授课本身的教学效果差别很大。然而，在任何威博体育定的年份，各种讲座共同构成了一个相当系统的方法来研究古希腊世界。