2024年社会正义研究教育基金项目
深化历史洞察：绘制波特兰人口的种族和社会人口统计
阿德里安·阿洛兰特和艺术大师迈克尔·史蒂文森
用艺术和统计分析来关注波特兰社区的变化。人口普查数据，如人口结构变化、家庭收入中位数等，将用于创建启发式可视化。这将通过添加历史普查数据进行扩展，以便对带有叙事文本的地图进行更长的分析和更深入的报告。利用人口普查数据讲述阿尔比纳区的历史，并使学校能够威博体育这些数据，以确保社区参与到关于城市历史和未来的对话中
目的:
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- 历史扩展，使用旧的人口普查数据，为波特兰社区，特别是阿尔比纳的变化创造更丰富的历史背景
- 出版和传播-编写一份报告，其中包括地图和叙述文本，以突出阿比纳社会经济状况的变化，并向公众发布
- 教育推广——在学校进行演讲和活动，以“丰富”波特兰学生对他们城市历史的理解
图书馆图书展览
Angie Beiriger, Carly lamphere
这个项目是关于什么的
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- 在2024年夏天招聘一名实习生，在图书馆为2024/25学年制作主题书展
- 允许学生实习生在创建专题书目和推荐图书加入图书馆馆藏的同时提高他们的研究技能
目的:
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- 学生实习生计划与校园项目和庆祝活动相吻合的展览，以增加社区对多样性、公平、包容和正义的参与
- 促进图书馆成为校园的合作者
- 允许实习生强调和庆祝历史上未被充分代表的声音，并培养图书馆的归属感
与教学技术服务实习学生一起增加STEM课程材料的数字化可及性
贝斯普拉特
大部分里德学生都有DAR记录的无障碍住宿。学生从数字课程材料中受益，但在STEM课程中，课程材料的可威博体育性一直存在问题。
目的:
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- 为自然科学、数学和计算机科学的教师提供资源、建议和支持，帮助他们创建可威博体育的数字课程材料
- 了解STEM领域的数字可威博体育性
- 为教师创建文档，可以发布在网页上或在研讨会上展示
- 协助个别教师创建新材料或更新现有材料，使其更易于威博体育
生物学学习助理2024实习生提案
水晶嚼
气候调查显示，学生们在上完“生物主题”课后感到焦虑和困惑。学生对教学评估的评价从非常积极到非常消极，这使得教师很难确定需要改进的地方
目的:
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- 制定一种方法，在学生的回答中确定建设性的主题和趋势，以确定变革的重点领域
- 实习生将学习和实现开放式调查问卷的关键词编码技术，并测试开放式问卷的编码软件解决方案
- 授权教师积极参与他们的评估
理解连通性和归属感：我们如何培养社区意识？
梅根·Wieters
为里德学生解决归属感、连通性、文化肯定体验和空间以及社区的概念。举办焦点小组，并雇用学生实习生来促进这些焦点小组
目的:
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- 在归属感、连通性、文化肯定体验和空间以及社区等概念上，是否有与里德产生共鸣的有效定义
- 威博体育学生生活和其他工作人员一套干预措施或活动，可以在学生生活规划中使用
院校检讨委员会
Sameer， Bowla Khan和Kayla Johnston
机构审查委员会的工作是确保被研究的个人得到充分保护，免受伤害或不适当的风险，帮助我们的研究教职员工和学生保持高标准的道德和透明度，并遵守联邦指导方针。许多教职员工和学生发现与IRB合作的过程复杂，缓慢，并且阻碍了研究。
目的:
- 允许新来的实习生提出自己的想法和细节
- 继续去年实习生的工作
波特兰的慈善事业、互助网络和有色人种社区
桑蒂阿尔斯通
互助网络在参与、提供以需求为重点的支持以及促进社会和经济正义方面有着悠久的历史。通过筹款，通过持续的志愿服务，利用个人和专业网络，雇用一系列人才来解决障碍，并将价值观与他人利益的行动结合起来，来强调不平等
目的:
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- 研究在社会、文化和经济多元化的社区中，有色人种捐赠者的慈善支持动机
- 研究和采访波特兰不同的互助网络
- 起草一份关于波特兰各种互助会的报告，比如他们慈善支持的动机是什么，支持的方向是什么，以及他们使用什么工具/技术来促进社会和经济正义
- 为未来的发展创建和展示幻灯片
财务健康实习生
莎拉罗桑伯格
CashCourse提供在线金融教育课程，通过讲师作业或自学，可定制的金融工具，个人仪表板跟踪您的进度，文章，资源和指导现实生活中的金钱问题。经济上的不安全感会对学生的学习成绩、参与度和保留率产生负面影响，从而影响学生的成功。实习生将与财务健康咨询小组合作，通过CashCourse整合在线金融教育内容
目的:
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- 实习生将使咨询小组熟悉现有的内容，并就如何实施现金课程以满足学生在线和面对面的需求向财务健康咨询小组提出详细的建议
- 从2024-2025年开始提供在线金融教育，并推荐CashCourse新的金融教育工作坊
科学拓展计划实习生
Siira Rieschl
通用学习设计（UDL）为设计课程提供了一个框架，使各种能力的学生都能深入参与课堂。缺乏支持实习教师的资源和策略。
目的:
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- 实习生将在夏季编写手册，并在秋季组织培训课程
- 这本手册将适用于里德科学拓展中心的学生教师，特别照顾那些神经分化、BIPOC和LBGTQIA+的学生教师，并为他们的教学实践提供信息，同时也解决了学生教师的需求